OCTUBRE
27-10-11 VIAJE FORMATIVO ÚBEDA-BAEZA
El pasado 27 de octubre la Escuela-Taller “Restauración de la Ribera” realizó un viaje formativo a Úbeza y Baeza por la importancia patrimonial de ambas ciudades.
Los objetivos conseguidos con la visita a estas localidades, patrimonio de la humanidad, además de complementar y enriquecer la formación teórico-práctica adquirida por los alumnos-trabajadores en los diferentes módulos formativos impartidos en la Escuela-Taller, han sido favorecer el desarrollo profesional de nuestro alumnado y su enriquecimiento cultural.
En Úbeda se ha iniciado el recorrido en la Plaza Vázquez de Molina, visitando la Iglesia de Sta. María de los Reales Alcázares, la Capilla del Salvador, Palacio de Deán Ortega, Palacio del Marqués de Mancera entre otros monumentos históricos. Posteriormente se ha visitado la Escuela-Taller y el Taller de Empleo de Úbeda, en la que los alumnos/as trabajadores/as han podido departir entre ellos así como intercambiar experiencias, antes de la parada para el almuerzo, se han visitado talleres de artesanos que tan afamados internacionalmente cuenta la ciudad de Úbeda y a continuación se ha continuado viaje hacia Baeza.
En Baeza se inicia el recorrido en la Plaza de los Leones para después ir a la Plaza de Santa María, Catedral, Antigua Universidad y Palacio de Jabalquinto, finalizando en el aula dónde Antonio Machado impartía sus clases, en su época de profesor en Baeza, los alumnos y la extraordinaria guía que ha acompañado durante todo el día al grupo, han leído poemas de Machado en el aula que se conserva en el mismo estado en el que estaba en los años treinta.
Esta actividad ha resultado muy positiva para los integrantes de la Escuela-Taller y anima a alumnos/as trabajadores/as y al equipo docente a continuar desarrollando acciones similares. Destacamos para el alumnado dos factores de especial relevancia; para todos ellos ha sido la primera vez en visitar estas dos ciudades, y por otro lado han podido hacer un examen personal comparativo de su Escuela-Taller, su formación adquirida hasta ahora, todo lo que les queda por aprender, y la comparación de las ciudades con su propia Antequera.
La puesta en común de estas valoraciones cobra especial relevancia para seguir diseñando el proceso formativo de los integrantes de la Escuela-Taller.
NOVIEMBRE
La UPTA (Unión de Profesionales y Trabajadores Autónomos de Andalucía) es una entidad, sin ánimo de lucro, de ámbito regional al servicio del colectivo de autónomos/as, en la que se agrupan trabajadores/as por cuenta propia, independientemente de la actividad económica o profesional desarrollada y al sector al que pertenezcan.
11-11-11. JORNADAS DE CREACIÓN DE EMPRESAS sobre Autoempleo por UPTA
Con la celebración de estas jornadas la Escuela-Taller pretende:
- Promover acciones formativas dirigidas a mejorar en todo momento la cualificación profesional de los alumnos/as-trabajadores/as.
- Apoyar, con acciones formativas e informativas, al alumnado que desee acceder al trabajo por cuenta propia.
- Fomentar iniciativas que permitan la mejora de las condiciones profesionales y laborales una vez finalicen su etapa formativa en la Escuela-Taller.
El contenido de las jornadas, durante una hora y media aproximadamente, trató sobre:
- Diferencia entre trabajador por cuenta propia y trabajador por cuenta ajena
- Definición de trabajador autónomo según el Estatuto del Trabajador Autónomo
- Trámites de constitución del trabajador autónomo
- yudas vigentes para los trabajadores autónomos
16-11-11. JORNADAS: “NUEVAS FORMAS DE EMPRENDER: LAS SOCIEDADES LABORALES”
Participan en esta actividad:
- D. Manuel Jesús Barón Ríos, Alcalde del Ayuntamiento de Antequera
- Dña. Belén Jiménez Martínez, Teniente de Alcalde y Concejala de Empleo del Ayuntamiento de Antequera
- D. Ramón Moreno Jiménez, Presidente de FEANSAL (Federación Empresarial Andaluza de Sociedades Laborales)
- Mª Angustias López Fernández. Delegada Provincia Málaga
- Mª. Dolores Salas Coronas. Técnica del CADE-Antequera. Andalucía Emprende. Fundación Pública Andaluza
- Dña. Laura Quintana Comitre. Necesidades Integrales de Comunicación, SLL
- Dña. Rita Marín Vegas. Puertas y Cerramientos Hermanos Marín, SLL
Con estas jornadas se aspira a :
- Desarrollar acciones de dinamización y fomento de la cultura emprendedora
- Informar y orientar a los alumnos/as-trabajadores/as en temas de empleabilidad.
- Apoyar al alumnado que desee acceder al trabajo por cuenta propia
- Fomentar iniciativas que permitan el acercamiento y contacto entre profesionales en materia de empleo y empresarios, con el alumnado de la Escuela-Taller.
Los contenidos que se han tratado en estas jornadas, durante unas 3 horas, aproximadamente han sido:
- LAS SOCIEDADES LABORALES COMO RESPUESTA EFICAZ AL EMPRENDIMIENTO
- Descripción de la fórmula jurídica de Sociedad Laboral
- Tramitación y constitución de la mismas
- Beneficios y mejoras fiscales en las Sociedades Laborales
- Otras formulas de emprendimiento
- LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS FRENTE A LOS EMPRENDEDORES
- Descripción del organismo
- Instrumentos propios orientados a emprendedores
- Financiación Pública para emprendedores y empresarios
- EXPERIENCIAS EMPRENDEDORAS
- Para esta tercera ponencia se cuenta con empresas de reciente constitución como ejemplo de cultura emprendedora. Aportan sus experiencias en su creación y evolución.
24 y 25-11-11. TALLER DE EMPLEABILIDAD
Durante los días 24 y 25 de Noviembre se desarrollan encuentros y trabajos de campo entre los Técnicos de la Unidad de Promoción y Desarrollo de la Diputación de Málaga (entidad que ha sido designada, para llevar a cabo esta experiencia piloto para con posterioridad aplicarse a toda Andalucía) y nuestra Escuela Taller (alumnos-trabajadores del módulo de polimantenimiento), en la sede de nuestra Escuela.
Se lleva a cabo una experiencia piloto para a través de ella extraer los resultados oportunos para la aplicabilidad de un TALLER DE EMPLEABILIDAD, que se impartirá de forma obligada y extensiva a todos los proyectos de ETTECO (Escuelas-Taller,Talleres de Empleo y Casa de Oficios) durante 2012.
De esta experiencia se podrán obtener conclusiones y derivarán consecuencias muy importantes, para el alumnado perteneciente a estos programas.
La nueva normativa sobre ETTECO señala la obligatoriedad, a partir de los proyectos que comiencen en esta convocatoria 2011-2012, de realizar: Acciones de Movilidad y un Taller de Empleabilidad.
Estas actividades se impartirán en todas las ETTECO, por parte de técnicos de la UPD de la Diputación de Málaga.
Los proyectos que han sido elegidos para la puesta en marcha de esta experiencia piloto son:
- Escuela Taller Medio Ambiente de la Diputación Provincial de Málaga
- Escuela Taller Servicios de Ocio de la Diputación Provincial de Málaga
- Taller de Empleo Serrato
- Escuela Taller Genal Serranía Innova
- Escuela Taller Restauración de la Ribera Antequera
DICIEMBRE
20-12-11. “ DESAYUNO EN EL HENCHIDERO” POR NAVIDAD
La Escuela-Taller “Restauración de la Ribera” organiza un desayuno con motivo de la proximidad de la Navidad en uno de sus patios, con la colaboración de la Escuela de Hostelería del IES “Pedro Espinosa”.
A esta actividad y con ánimo de perpetuarla en el tiempo se le ha denominado “mantecado en el Henchidero”.
El grupo que participa en esta actividad está formado por el personal de la Escuela (alumnos/as-trabajadores-as, monitores, administrativa, técnico y director) y los responsables del ente promotor.
La actividad se desarrolla de manera distendida, participativa y permite la interrelación entre los integrantes del proyecto.
27-12-11. CHARLA INFORMATIVA INJUVE (Instituto de la Juventud)
El pasado 22 de diciembre se desplazó hasta nuestro centro Alicia Murillo, la coordinadora provincial del INJUVE (Instituto de la Juventud), organismo público adscrito al Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad encargado de promover actuaciones en beneficio de los y las jóvenes de nuestro país.
El motivo de este acto fue ofrecer información sobre el contenido, uso y manejo de su web.
28-12-11. VISITA EXPOSICIÓN CLICKS de Famobil
Nos desplazamos al Centro Cultural Santa Clara, donde disfrutamos de una interesante exposición de Playmobil.
A través de dioramas, contemplamos escenas de la época romana, la conquista de la ciudad por las tropas del Infante Don Fernando, el enfrentamiento a las tropas napoleónicas del Capitán Moreno o las obras de una de las autovías y las líneas del AVE en de Antequera. También descubrimos una ciudad de la época victoriana o el lejano oeste, así como el Titanic en una impresionante maqueta a escala de Playmobil.
Una exposición espectacular y divertida donde en cada uno de los montajes nos invitaban a encontrar “el gazapo” que nos sorprendió.
29-12-11. VISITA GUIADA MUSEO de Antequera
El Museo de la Ciudad de Antequera, recientemente ampliado y mejorado, es uno de los más importantes de nuestra comunidad en el ámbito municipal.
Al llegar allí, somos recibidos y acompañados en todo momento por su director, Manuel Romero.
Iniciamos la visita con el visionado de un vídeo resumen del descubrimiento de la tumba monumental de Acilia Plecusa, datada en el siglo II d.C. , además de los trabajos de montaje y exposición de este columbario en una de las salas del museo.
Posteriormente, recorremos los distintos períodos de la historia de la humanidad a través de la amplia y rica historia de la ciudad. Para ello, visitamos, guiados por el director del museo, una veintena de salas expositivas de carácter permanente.
ENERO
20-01-12. Curso de CONDUCCIÓN EFICIENTE por Autoescuelas Torcal
Autoescuelas Torcal ofrece al alumnado de la Escuela-Taller “Restauración de la Ribera” la posibilidad de realizar, de forma totalmente gratuita, un curso de conducción eficiente de vehículos ligeros (turismos) proveniente de la Agencia Andaluza de la Energía, en el marco del convenio con el Instituto para la Diversificación y el Ahorro de Energía (IDAE).
El objetivo fundamental de este curso era disminuir el consumo de combustible y las emisiones de CO2, y por lo tanto, lograr un ahorro económico.
El curso tuvo una duración aproximada de 4 horas divida en tres sesiones:
a. Recepción de alumnado y presentación del curso, profesores, materias y metodología. Desarrollo de la clase teórica.
b. Recorrido circular en automóvil con una duración aproximada de 1 hora: El recorrido consistía en circular por un tramo de autovía, otro de carretera convencional y en población.
c. Demostración y nuevamente realización del itinerario de circulación, donde el alumno demostró los conocimientos adquiridos sobre la eficacia y resultado de realizar una conducción segura y eficiente, apreciando los aspectos diferenciales y beneficios entre ésta y una conducción precipitada y agresiva.
ABRIL
9-04-12. Participación becada por el Ayuntamiento de dos alumnos de la Escuela-Taller en sendos cursos impartidos sobre Dibujo Técnico y Dibujo Artístico
La Escuela Municipal de Pintura y Dibujo en agradecimiento a la Escuela-Taller “Restauración de la Ribera” por su colaboración prestada, proponen que dos de nuestros alumnos/as disfruten de una beca y pueden ampliar su formación y conocimientos en dibujo técnico y dibujo artístico en las instalaciones donde se van a desarrollar dichos talleres.
Tras diferentes procesos de selección entre los/as alumnos/as de la Escuela Taller los participantes beneficiarios de las becas son:
- Dibujo Artístico ESTEFANIA GONZALEZ PORRAS
- Dibujo Técnico: FCO. JAVIER GARCÍA CANO
12-04-12. Colaboración de la Escuela-Taller con la FUNDACIÓN IGENUS
La Fundación IGenus es una entidad sin ánimo de lucro que trabaja en diferentes ámbitos de la sociedad. Uno de estos ámbitos es el consumo de drogas.
Desde enero hasta septiembre de 2012 el equipo de investigación realiza una investigación sobre el consumo de alcohol entre la población adolescente (13-18 años), financiado por el Plan Nacional Sobre Drogas.
La coordinación de la presente investigación corre a cargo de Joan Pallarés (profesor de antropología en la UdL) y David Pere Martínez (coordinador de investigaciones de la Fundación IGenus).
El objetivo principal de esta investigación es conocer los significados, las prácticas y los discursos de los adolescentes sobre el alcohol. Para alcanzar este objetivo realizaremos grupos de discusión en diferentes ciudades españolas.
Tras la propuesta de colaboración, y analizada ésta, la Escuela-Taller acepta la invitación de participación en la presente investigación.
La colaboración trataría en realizar un grupo de discusión a una muy pequeña muestra del alumnado del centro. A grandes rasgos, los grupos de discusión es una técnica de investigación social para poder obtener la opinión de un tema concreto de una manera argumentada. Se trata de una reunión de 8 personas donde el moderador expone unos temas de conversación y los miembros del grupo dan su opinión libremente sobre el tema a discutir.
Por tanto, la finalidad de esta investigación, es presentar unos resultados que describan la realidad del consumo de alcohol entre los adolescentes españoles. Resultados que deben de ser útiles y fiables para diseñar nuevas campañas y estrategias de prevención.
Gracias a colaboraciones de este tipo, los investigadores pueden presentar unos resultados de utilidad para la sociedad.
18-04-12. PARTICIPACIÓN EN LA VI FERIA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA COMARCA DE ANTEQUERA
Desde 2007 se celebra en nuestra ciudad la denominada Feria de Empleo y Formación, con el fin de congregar a todos los centros, asociaciones y entidades que desarrollan acciones de formación profesional y ocupacional en Antequera y Comarca, y para dar a conocer a los asistentes todo lo relacionado con este tipo de enseñanza.
Desde entonces los programas de Escuela-Taller han estado presentes en esta actividad.
MAYO
25-05-12. VIAJE FORMATIVO A MÁLAGA
La Escuela-Taller organiza un viaje formativo a Málaga, para una vez allí desarrollar diversas actividades, unas dirigidas a todo el grupo, y otras propuestas para cada una de las modalidades formativas que imparte la Escuela.
Así, se pretende:
- Conocer los trabajos que está realizando el alumnado de la Escuela-Taller del Jardín Botánico La Concepción, intercambiado experiencias entre ambas escuelas.
- Visitar los Viveros Guzmán, especialistas en árboles frutales, sus infraestructuras e instalaciones. Es de especial interés para nuestro alumnado-trabajador del módulo de Restauración de Áreas Degradadas conocer las plantas tropicales, frutales, de interior, etc. que distribuyen a nivel nacional. Y visita de los Viveros El Romeral, empresa con experiencia en la reproducción de planta ornamental.
- Conocer las obras del puerto de Málaga, donde el módulo de Polimantenimiento será guiado por Malagaport.
- Recorrer el centro histórico de Málaga. Actividad dirigida a los módulos de Forja y Carpintería.
- Acudir a la Escuela Politécnica de Málaga, allí el módulo de Instalaciones de Equipos de Energía Renovables podrá realizar un recorrido por las instalaciones y conocer los trabajos que desarrollan relacionados con su especialidad.
- Visitar el Museo del Vino de Málaga, donde nuestro alumnado se acercará a la historia y cultura del vino de nuestra provincia. Intercambio con Casa de Oficios “Málaga Recurso Enológico”. Nos han complementado la visita con una cata maridada de los caldos malagueños en sus variedades de seco, tinto y dulces
La planificación del viaje y los objetivos establecidos, han resultado satisfactorios y según lo previsto.
Esta actividad ha sido muy interesante en cuanto a su contenido y enfoque multidisciplinar, e incluso el itinerario trazado, ideado para aprovechar al máximo el tiempo disponible y adecuarlo a los intereses de cada una de las especialidades de la Escuela-Taller.