Circuito Abecedaria

La viceconsejera de Cultura de la Junta de Andalucía, Dolores Fernández, ha presentado e iniciado en Antequera el programa Abecedaria para el primer trimestre del curso 2010-2011, que lleva flamenco, teatro, danza y música a los centros educativos de la provincia de Málaga. Se trata de un programa de artes escénicas, musicales y audiovisuales que desarrolla desde 2001 la Consejería de Cultura, en colaboración con la Consejería de Educación, dirigido al alumnado de Infantil, Primaria y Secundaria de los centros educativos andaluces en los municipios adheridos. Las representaciones, entre octubre y diciembre de 2010, tendrán lugar en este segundo periodo del circuito en Antequera, Marbella, Mijas, Nerja y Vélez-Málaga dentro de la provincia, con una participación prevista de más de 3.700 escolares.
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En el Centro de Educación Infantil y Primaria Félix Rodríguez de la Fuente de Bobadilla Estación, en Antequera, Dolores Fernández ha destacado el carácter educativo, cultural e integrador de los espectáculos programados en la provincia de Málaga y Andalucía, en un acto en el que ha estado acompañada por la concejala de Cultura, Carmen Pena, y la directora de las instalaciones, Purificación Vergara. La viceconsejera de Cultura ha afirmado que el objetivo prioritario de este programa es “acercar el mundo de las artes escénicas a los escolares para que puedan desarrollar las capacidades que les permitan comprender y disfrutar de estos espectáculos en vivo, a la vez que amplían su formación y enriquecen su propia capacidad expresiva”.

Según ha apuntado Dolores Fernández, “los niños y niñas aprenden valores como el respeto, la tolerancia, la diversidad y el disfrute colectivo a través de estas experiencias compartidas que acercan a las escuelas la recreación de un concierto o muestran las posibilidades creativas de los instrumentos musicales”. El pasado año, 38 municipios andaluces se beneficiaron del programa ‘Abecedaria’, que incluyó 775 funciones, de las cuales 84 tuvieron lugar en los municipios malagueños de Antequera, Marbella, Mijas y Vélez-Málaga, ha afirmado la viceconsejera de Cultura, que ha definido esta iniciativa como “integradora, puesto que se llevan las propuestas hasta las aulas, facilitando el derecho de acceso a la cultura de todos los andaluces, con independencia de su lugar de residencia”. Con la colaboración de 559 centros educativos, 12.225 alumnos y alumnas de Andalucía disfrutaron el pasado año de estos espectáculos.

Fernández también ha reseñado que, en el diseño de este programa, “se tiene en cuenta la calidad artística, la idoneidad pedagógica y la adaptación a los ciclos educativos, desde el convencimiento de que la música, el teatro y la danza son excelentes recursos educativos”. Según sus palabras, “sabemos que considerar a la infancia y la juventud como espectadores inteligentes y creativos, pasa por educar la mirada, por trazar un itinerario que cubre toda la etapa educativa con propuestas, disciplinas, géneros y temáticas diversas e interesantes que les ayuden a tener referencias de la evolución de la danza, el teatro o la música”. Por otro lado, ha destacado la colaboración prestada tanto por el Ayuntamiento de Antequera, especialmente su apuesta por la educación y la cultura, como por el colegio Félix Rodríguez de la Fuente.

En el centro, ha tenido lugar la actuación de Joaquín Sánchez con su espectáculo ‘Música en las maletas’, dirigido a estudiantes de segundo ciclo de Educación Infantil, dentro del ciclo ‘Solistas en el aula’ del programa ‘Abecedaria’. El mismo recrea un concierto en el que el músico acerca la familia del clarinete a los niños y niñas mediante un repertorio variado y ameno que comprende desde Mozart a la música de Turquía y Grecia, sin olvidar la contemporánea. El programa incluye asimismo otro ciclo en espacios escénicos, con flamenco, conciertos didácticos, teatro, danza y circo. También, el llamado ‘Artes y primera infancia’, iniciado el presente curso, pretende acercar las artes escénicas a los niños y niñas de 0 a 3 años de las escuelas infantiles y los centros de educación infantil de los municipios adheridos.